บันทึกการเรียนรู้

ครั้งที่  17

วันพุธที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559 

วันนี้อาจารย์นัดเรียนร่วมพร้อมกันทั้ง2 เซค อาจารย์พูดคุยเรื่องตารางเรียนและแจกของรางวัล รางวัลเด็กดีด้วย

บันทึกการเรียนรู้

ครั้งที่  16

วันจันทร์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

โครงการ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยผ่านกิจกรรมศิลปะ

ณ ศูนย์เด็กเล็กชุมชนร่วมใจพัฒนา  เขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

เสนอ

อาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์  ตุ๊หมาด

จัดทำโดย

นางสาว ประภาพร  พรมชุลี            5711200010    เลขที่ 1

นางสาว พิชญากาญจน์  นิธิสหกุล   5711200283    เลขที่ 3

นางสาว วราภรณ์  ประเสริฐแก้ว     5711200419     เลขที่ 7

นางสาว ชลนิชา  สิงห์คู่                   5711200617     เลขที่ 16

นางสาว ธณภรณ์  บุญใสยัง            5711200690      เลขที่ 19

นางสาว วิไลวรรณ  สุขทวี              5711200773      เลขที่ 25

กลุ่มเรียน ค.บ.571 (5)/5

โครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชา EAED3210 การให้การศึกษาผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา2559

สาขา วิชาการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

มหาวิทายาลัยราชภัฏจันทรเกษม

บันทึกการเรียนรู้

ครั้งที่  15

วันจันทร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

ความรู้ที่ได้รับ

แก้ไขรูปเล่มตามที่อาจารย์ชี้แนะเพื่อความถูกต้องและสวยงามชื่อโครงการ

·                     หลัการเเละเหตุผล

·                     วัตถุประสงค์

·                     เนื้อหา/หลักสูตร

·                     เป้าหมาย

เป้าหมายเชิงปริมาณ

เป้าหมายเชิงคุณภาพ

·                     วันเวลาเเละสถานที่จัดสัมมนา

·                     รูปแบบการจัดโครงการ/เทคนิค

·                     แผนการดำเนินการ

·                     งบประมาณ  ค่าใช้สอยต่าง ๆ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-          การเขียน โครงการที่ถูกต้องและเหมาะสมเพื่อที่จะนำไปเป็นแนวทางทางการศึกษาในครั้งต่อไป ๆ

ประเมินอาจารย์

อาจารย์คอยบอกแนวทางและผิดอะไรอาจารย์ก็คอยช่วยเหลือแก้ไขตลอด

ประเมินตัวเอง

ต้องรีบทำโครงการให้บรรลุเป้าหมายอย่างเต็มที่

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆสมาชิกช่วยกันทำงานที่ได้รับมอบหมาย

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 14

วัน  จันทร์  ที่ 7 พฤศจิกายน   พ.ศ.2559

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เนื่องจากไม่มีห้องเรียนจึงได้ออกไปเรียนกันที่ใต้ตึกวิทยาศาสตร์อาจารย์ให้แบ่งไปเป็นกลุ่มๆของกลุ่มโครงการที่จะไปทำ มีตัวอย่างดังนี้ (รูปแบบ)

กลุ่มของดิฉันเลือกสถานที่จัดทำโครงการที่ ศูนย์พัฒนาชุมชนร่วมใจ โดยหัวข้อที่ใช้ในการให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับศิลปะปฐมวัย  ของชำร่วยที่คิดกันในกลุ่มว่าจะทำพัดเพื่อให้ความรู้และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ด้วยวันนี้ก็แบ่งหน้าที่กันไปทำรูปเล่มโครงการ 

 ศิลปะกับความคิดสร้างสรรค์

 นักจิตวิทยาทางการศึกษาทั่วโลกเชื่อกันว่าเด็กทุกคนมีความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ และสามารถพัฒนาให้เจริญงอกงามได้ตามระดับความสามารถของแต่ละบุคคล ถ้า หากเด็กนั้นๆได้รับการเสริมและสนับสนุนให้มีการแสดงออกภายใต้ บรรยากาศที่มีเสรีภาพ สำหรับ เด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์ในตัว สามารถพิจารณาจากพฤติกรรมได้หลายด้านดังนี้

         

             1.การเป็นผู้กระตือรือร้นอยู่ตลอดเวลา

            2.การเป็นผู้สร้างสรรค์สิ่งต่างๆด้วยความคิดของตนเอง

            3.การเป็นผู้ชอบสำรวจตรวจสอบความคิดใหม่ ๆ

            4.การเป็นผู้เชื่อมั่นในความคิดของตัวเอง

            5.การเป็นผู้สอบสวนสิ่งต่างๆ

            6.การเป็นผู้มีประสาทสัมผัสอันดีต่อความงาม

           

        จะเห็นได้ว่าการสร้างสรรค์ คือการ เจริญงอกงามทั้งด้านความคิด ร่างกาย และ พฤติกรรม และศิลปะคือ เครื่องมือที่ดีและเหมาะสมที่สุดในการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เพราะ กระบวนการทางศิลปะไม่มีขอบเขตแห่งการสิ้นสุด สามารถสร้างความเพลิดเพลินให้แก่เด็กได้ตลอด เวลานอกจากนี้ยังช่วยให้เด็ก เกิดความคิดที่ต่อเนื่องอย่างไม่จบสิ้น และก้าวไปยังโลกแห่ง จินตนาการอย่างไม่มีขอบเขต

 สรุปแล้ว การเรียนศิลปะช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร

ทำให้เด็กได้ฝึกการใช้จินตนาการอย่างอิสระ ซึ่งจะมีผลให้เด็กเป็นคนกล้าคิด กล้าริเริ่มสิ่ง ใหม่ๆทำให้เด็กได้แสดงออกถึงสิ่งที่ตนคิดและรู้สึกโดยเฉพาะในเด็กเล็กที่ยัง

ไม่สามารถสื่อสารทางตัว อักษรได้ดีทำ ให้เด็กรักการทำงานและมีความภาคภูมิใจในตนเอง เมื่อการสร้างสรรค์งานศิลปะของ เด็กแต่ละชิ้นเสร็จสิ้นลง

เด็กจะรู้สึกภาคภูมิใจกับผลงานของเขามาก ทำให้กระตือรือร้นที่จะสร้างผล งานชิ้นใหม่ต่อไปช่วย ฝึกความประณีตและสมาธิเพราะใน

ขณะที่เด็กพยายามควบคุมมือให้สามารถวาด ระบายสีหรือประดิษฐ์สิ่งหนึ่งสิ่งใดให้สำเร็จนั้นต้องใช้ความตั้งใจ ความพยายามและใช้สมาธิที่แน่วแน่

มั่นคงตามวุฒิภาวะของเด็กแต่ละวัย ทำ ให้เด็กเป็นคนมีสุนทรียภาพ มีความละเอียดอ่อนในจิตใจ ทำ ให้รู้คุณค่าในธรรมชาติ ศิลปะ วัตถุ หรือ

รูปแบบความคิดต่างๆ ทำให้มีชีวิตและจิตใจที่งดงาม ฝึก ให้ เด็กรู้จักการทำงานร่วมกัน รู้จักปรับตัวและปรับความคิดให้สอดคล้อง

ยอมรับซึ่งกันและกัน อันเป็นพื้นฐานของการอยู่ร่วมกันอย่างสามัคคีและเป็นประชาธิปไตยในสังคม

ภาพกิจกรรม

การนำไปประยุกต์ใช้

การทำโครงการสามารถนำไปประยุกต์หรือให้ความรู้ได้จริงในงานนั้นๆเราหรือคนในกลุ่มต้องหาความรู้ให้เยอะที่สุดเพื่อตัวเราเองและผู้อื่น

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนเข้าใจรู้เรื่องค่อนข้างสามารถพูดคุยถามตอบได้อย่างไม่กดดันมากนักการแต่งกายในการเข้าสอนแต่งตัวสุภาพ

ประเมินเพื่อน

กิจกรรมในวันนี้แบ่งกันเป็นกลุ่มเพื่อนๆทุกคนต่างระดมความคิดช่วยกัน

ประเมินตัวเอง

คิดว่าเราสามารถเสนอหรือหาเหตุผลพูดคุยในการระดมความคิดในการทำงานกลุ่มได้ดี

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 13

วัน  จันทร์  ที่ 1 พฤศจิกายน   พ.ศ.2559

ความรู้ที่ได้รับ

จากสัปดาห์ที่แล้วที่อาจารย์ให้ทุกกลุ่มไปทำแบบสอบถามของแต่ละหัวข้อเรื่องที่เสนออาจารย์ที่จะนำไปให้คำปรึกษากับผู้ปกครอง

              วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกไปพูดความรู้สึกที่แต่ละกลุ่มที่นำแบบสอบถามที่แต่ละกลุ่มหาแล้วไปให้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย แต่ละกลุ่มก็บอกบ้างว่าผู้ปกครองก็มีความสนใจและให้ความร่วมมือกับนักศึกษาดีแต่บ้างคนก็บอกว่าอาจจะเป็นเพราะว่าผู้ปกครองบ้างท่านรีบจีงรีบๆทำก็จะบอกความรู้สึกแตกต่างกันไป

                   ต่อไปอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มสรุปคะแนนจากแบบสอบถามเรื่องที่มากที่สุดและน้อยที่สุดเพื่อที่จะจัดทำกิจกรรมที่จะให้คำปรึกษากับผู้ปกครองครั้งต่อไป ทำเป็นกิจกรรรมโครงการใหญ่ของแต่ละกลุ่มและอาทิตย์ต่อไปให้นำมาเสนอว่าแต่ละกลุ่มจะจัดกิจกรรมอะไรบ้างและมีขั้นตอนอย่างไร

  

ประเมินอาจารย์

อาจารย์แต่งตัวสุภาพเรียบร้อยการสอนอาจารย์ดีเพราะมีการยกตัวอย่างที่ชัดเจนและในคาบเรียนนั้นยังมีเสียงหัวเราะไม่ค่อยเครียสมากนัก

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังอาจารย์และจดบันทึก

ประเมินตัวเอง

จดบันทึกและตั้งใจฟังอาจารย์

                                                                  ภาพกิจกรรม

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 12

วัน  จันทร์  ที่ 24 ตุลาคม   พ.ศ.2559

 *** วันปิยะมหาราช***

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 11

วัน  จันทร์  ที่ 17 ตุลาคม   พ.ศ.2559

*** ศึกษานอกห้องเรียน***